中国传媒大学“2021传播学&编辑出版学师资班”成功举办

发布时间:2021-11-03浏览次数:1023

中国传媒大学“2021传播学&编辑出版学师资班”成功举办

2021年10月15日,由中国传媒大学传播研究院主办的“2021传播学&编辑出版学师资班”正式开班,来自全国各地50余所高校的150余名学员参加了开幕式。本期师资班包括宏观史论、业界前沿等模块,采用线下线上结合的形式进行,旨在帮助教师们掌握学科理论与研究方法、了解业界前沿动态、提高教育教学水平。

  

  来自全国各地的师资班学员在线收看开幕式直播

  

中国传媒大学传播研究院院长、博士生导师李舒院长首先致开幕辞。李舒院长表示:国家发展靠人才,民族振兴靠人才,中国传媒业实力的整体增强、中国国际话语能力的整体增强,靠的也是人才。传播研究院深感有责任、也有义务整合学界业界优势资源,为新闻传播学教育的创新发展贡献自己的力量。文化强国的实现,需要我们学界与业界、‘一流学科’高校和兄弟高校一起进步、共同努力,未来在‘为中华之崛起而育人’的道路上携手共进。”

  

  

李舒院长致开幕辞

  

北京印刷学院新闻出版学院的张佩副教授和新疆蒙古族学员、博尔塔拉报社蒙文编辑记者巴·琴德玛作为师资班学员代表致辞。张佩副教授表示:“在传媒业日新月异的变化中,在学科高度精细化的语境中,师资班平台为广大青年教师提供了向上一路,有助于教师们完成专业知识系统的构建,完成传媒人才培养的目标。”巴·琴德玛代表博尔塔拉报社干部职工感谢中国传媒大学传播研究院提供这样高水平的学术平台,她谈道:“作为基层一线的新闻人,我们非常珍惜这样宝贵的学习机会,博尔塔拉蒙古自治州也有许多优秀的新闻工作者,希望未来能与学校、学院有更多的合作和学术交流。

  

  

学员代表张佩副教授、巴·秦德玛致辞

  

今年师资班的课程设计不仅有学界高瞻远瞩的理论,还有业界勇于创新的探索,以及作为刚需的教学理念和方法,虽然只有两天5场讲座,却是一个多声部、综合性、面向传媒发展和人才培养需求的完整体系。

  

光明日报社北京记者站副站长董城以《心怀国之大者做强主流主场》为主题,以习近平总书记多次强调的对国之大者要做到心中有数”的深刻论断为指引,旗帜鲜明地指出新时代做好新闻舆论工作离不开对于“国之大者”的自觉把握。他指出,主流媒体应当提高政治站位,开展“接地气”的探索和实践,力争在“两个大局”的背景下进一步彰显主场优势,不断发挥主流引领作用。

  

  

主讲人董城老师

  

中国传媒大学传播研究院教授、博士生导师李频以《目标导向与问题导向:问答逻辑在科研教学教学中运用的体会》为主题,以《柯林武德自传》书中的问答逻辑为起点,分析理论研究要以问题为导向,科学研究中要将问题意识转化为问题操作等。

  

  

主讲人李频老师

  

新华社北京分社记者副总编辑乌梦达以《调查报道为何仍是时代“刚需”》为主题,以近年来新华社调查报道的实践为例,从站位、选题、方式、策略、机制五个方面剖析了主流新闻媒体深度调研和监督报道的特点、面临的主要困难和破解思路。

  主讲人乌梦达老师

  

中信出版集团党委书记、董事长王斌以《知识、传播与媒介:出版的转型与重构》为主题,以知识、传播与媒介为框架,分析了出版面临的问题、范式转换和现代出版生态体系的构建,重点探讨了出版的弥散性和融出版的趋势及路径。

  

  

主讲人王斌老师

  

中国外文局当代中国与世界研究院院长、《对外传播》《当代中国与世界》主编于运全以《提升新时代中国国际传播能力的新进路》为主题,围绕习近平总书记在中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设第三十次集体学习时的重要讲话精神,分析了当前国际传播工作面临的新形势、新任务,就加强和改进国际传播工作提出了思考和建议。

主讲人于运全老师

  

 师资班学员认真聆听讲座

  

在闭幕式上,三明学院青年教师、我校2021级传播学博士生吴菲和喀什维吾尔文出版社的麦尔耶姆·图尔荪作为学员代表致辞。吴菲谈道:“面对瞬息万变的传媒行业,如何培养适应媒体深度融合和区域发展需要、能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播人才,需要我们进一步探索和实践。”麦尔耶姆·图尔荪表示:“在新疆,专门的传播学和出版学的专业培训很少,本次学习为新疆地方出版社的未来发展提供了新的思路,提升了人员的业务和理论水平。”

  

学员代表吴菲博士、麦尔耶姆·图尔荪致辞

  

  

李继东副院长做闭幕总结

  

最后,传播研究院副院长、博士生导师李继东教授做闭幕总结。李继东副院长总结道:“本届师资班具有多元性与共同体特征,探讨了富有时代命题与历史使命、学理探究与实践诉求、政策阐释与学术追求相结合的众多议题。

  

传播学&编辑出版学师资班自2019年开创以来,始终坚持公益属性,截至今年已连续举办三届,培训了来自全国近百所高校的400余名学员,成为青年教师学术交流与业务提升的重要平台,为新闻传播学师资队伍建设和人才培养做出了重要贡献。

  

  



  

供稿:唐紫宸 李天镱

编辑:刘嫒蓉