10月14日，2021级传播学博士班第一期读书会在42号楼118会议室成功举办。本期读书会的分享主题是“在田野中想象”。传播研究院院长李舒教授参加了此次读书会，中国传媒大学副教授、2021级博士班班主任王锐老师主持会议。
读书会伊始，李舒院长表示：“博士研究生代表着我们传播研究院培养的最高水平。2021级是中国传媒大学研究生教育改革后第一届四年学制的博士，希望同学们能够精彩充实地度过这四年。读书会是传播研究院的学术传统，承载着我院的学术基因。”
图1：传播研究院院长李舒教授致辞
李舒院长为21博士班读书会
提出了三个目标：
第一个目标是多读好书。博士班的同学有的从高校来，以后可能还会有更多人会到高校去，所以我们是为育人而读书。读书还能够拓展学术视野，提升人生境界。未来我们要做学生的铺路石，为了让自己的肩膀更宽厚，给学生提供更好的帮助和启发，需要保持读书的习惯和态度。
第二个目标是结交志同道合的好友。“与有肝胆人共事，于无字句处读书”，学生时代的朋友可能会成为一辈子的朋友，在与博士班同学们交流学术的过程中，能让我们共同朝着一个目标前进，走得更远、更稳。
第三个目标是发展和解决一系列学术和现实问题。我们不要关在象牙塔里面做文章，一定要带着问题意识，用一本书为支点去撬动现实问题的解决，踏踏实实把研究写在中华大地上。
图2：主持人王锐副教授与同学们一起聆听图书分享
李舒院长致辞结束后，同学们热情地展开了第一期读书会活动。本期读书会分享的书目包括：《想象的共同体》《乡土中国》《社会学的想象力》《论数码物的存在》。
想象的共同体
首先进行分享的是21级博士生李呈野，他分享的书目是本尼迪克特·安德森的《想象的共同体》。这是一本同学们都很熟悉的书，因此李呈野同学从书中难以理解的角度出发。
李呈野同学先是介绍本尼迪克特·安德森的学术生涯，随后切入安德森对于民族的定义，提出民族定义是这本书的高明之处，开启区域国别研究的新方向：在地化。接着，李呈野同学详细论述了“想象”的文化根源，包括宗教共同体、王朝和时间观点。对这本的书分享最后落脚在民族主义的缘起和扩散，给了在场很多同学新的学术启发。
图3：21级博士生李呈野分享《想象的共同体》
乡土中国
第二位分享人是21级博士生欧梨成，她分享的书目是费孝通的《乡土中国》。欧梨成同学从主要内容、核心观点、学术贡献、学术思考四个方面展开，尤其重点论述了“差序格局”和“礼治秩序”两个核心概念。欧梨成同学通过多种例子进行深入浅出的讲解，分享完毕后，同学们对这本书进行了热烈的讨论，为本书历久弥新的学术意义增加了更多时代的注脚。
图4：21级博士生欧梨成分享《乡土中国》
想象的共同体
C.赖特·米尔斯的著作《社会学的想象力》，是本期读书会分享的第三本书，由21级博士生唐显青带来。她首先向大家介绍了C.赖特·米尔斯浪漫的个人风格，并介绍了米尔斯其他三部作品——“社会分层研究三部曲”的主要内容，以此展示C.赖特·米尔斯的学术研究风格。接下来，唐显青同学通过自己的阅读感受，提出可以从“问题意识”“方法论”和“知识分子”三个角度来理解《社会学的想象力》这本书。最后，唐显青同学按章节逻辑详细介绍了整本书的十章内容。
图5：21级博士生唐显青分享《社会学的想象力》
论数码物的存在
最后一位分享者是21级博士生于磊，他分享的书目是《论数码物的存在》，从现象学哲学、计算机哲学、技术哲学三个领域出发进行了细致的理论和文献分析，并从物体、关系、逻辑三大整体结构对这本书的知识点与关键词进行了勾连，讨论了三个主要问题：数码物何以为“物”？如何思考数码物？作为物的数码物具有何种特征？从哲学视角用具体的生活例子为我们解释了“物—数码物”的概念和意义。经过于磊同学的分享，大家对这本书产生了浓烈的兴趣，围绕着哲学、物质性、技术哲学等话题讨论不止，使这一部分的讨论时间超出原计划一小时之久。
图6：21级博士生于磊分享《论数码物的存在》
最后，在同学们热烈的掌声中，第一期读书会圆满结束。对于本期读书会的意义我们先按下不表，踏踏实实读完一本又一本经典书籍，做完一次又一次的读书会之后，在时光的沉淀中我们再且看它。
图7：读书会会后全体合影留念
撰稿：田雯丹
摄影：郭云、田雯丹
编辑：张捷菲
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