2021年10月12日晚，由传播研究院主办的传播大讲堂暨2021传播学&编辑出版学师资班第45讲，于中国传媒大学42号楼120会议室举行。
本次讲座由新华社北京分社副总编辑、主任记者乌梦达主讲，讲座主题是“调查报道为何仍是时代‘刚需’”。中国传媒大学传播研究院甘露副教授担任讲座主持人。
主讲人乌梦达老师
主持人甘露老师
新媒体时代调查报道的转变：
乌梦达老师首先介绍了新华社曾发布的四个调查报道案例：甘肃毁林案、成都49中坠楼案、自媒体黑公关、档案保管费。结合他的工作经历和亲身体会，他指出，浅阅读信息越泛滥，人们对于深度调查的渴求就越迫切。在真相扑朔迷离、舆论环境复杂的关键时刻，需要媒体深刻、真实、准确、客观的调查，推动真相往前进一步。
接着，乌梦达老师总结了与纸媒时代相比，当前的调查报道发生的四个变化：
乌梦达老师正在授课
一是监督议题之变。纸媒时代的调查报道主要聚焦于贪污腐败、灾难和社会不公等议题。而新媒体时代更加关注和公众个人利益相关以及更具人文色彩的选题。
二是监督主体之变。纸媒时代，监督主体主要是央媒、都市类媒体、行业类媒体。新媒体时代，调查报道不再是由精英媒体主导，而是由媒体和草根“合唱”。
三是监督双方关系之变。新媒体时代，人人都有麦克风。媒体的垄断权力被削弱，舆论环境呈现去中心化的倾向。被监督对象也能通过自己的渠道颠覆媒体的报道。
四是报道形态之变。新媒体时代，文字和视频共同发力。随着5G技术的发展，现场视频的需求还会大量提升。
在众多的“变”中，唯一不变的是对严肃性的调查报道的刚性需求。经历了移动互联网初期的喧嚣后，受众产生了明显的分化。简单、粗暴的文字的传播力在下降，深度报道和非虚构写作吸引了更多政商精英和知识分子群体的注意力。深度调查报道有它存在的高度价值。
转变的难点及总结：
乌梦达分析了新华社深度调查的特点及困难，认为新华社的深度调查和监督报道比主管部门的研究更有系统性，比理论界的研究更有操作性，比利益攸关方更有公正性。
最后，乌梦达老师饱含激情地表达了他的调查报道理想：调查记者需要高度的理性和缜密思维，但面对不公的愤怒与疼痛仍然是记者的原始推动力。调查记者要有情怀，要做“现实的理想主义者”，知道生活的真相，但仍然热爱它。
师资班成员
讨论交流：
在现场互动环节，乌梦达回答了老师和同学们提出的、关于参考报道与公开报道的转化、选题的来源、报道发布流程、调查报道的监督对象、新华社调查报道与西方调查报道的差异等问题。
线上线下学员互动
供稿：潘蕾
摄影：林雅璇 戴菡
编辑：戴菡
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