首先，李继东副院长提出本次课程培养方案研讨的方式及目标。我校与密苏里哥伦比亚大学合作办学已久，培养方案日趋成熟。但作为一个中外合作办学的传播学专业，其课程设置须体现出专业性和时代性。因此本次研讨的目标在于为培养方案的修订畅所欲言，让培养方案始终体现传播学专业的前沿性，始终回应国家重大需求，回应行业发展和社会变迁的需求，紧扣学校十四五发展规划要求。

接着，李舒院长对培养方案修订工作提出了要求：一是要注重培养方案结构的合理性，理论课、专业课和实习实践要保持合理的比例；二是要紧密围绕中外合作办学本科层次人才培养目标进行，兼顾基础性与前沿性，兼顾理论性和应用性，兼顾本土性和国际化；三是在保证培养质量的前提下，要注重听取学生的反馈意见，留出学生个性化发展的空间。

● 与会教师研论培养方案

文图｜刘嫒蓉

编辑｜刘嫒蓉

统筹｜林雅璇 刘嫒蓉

指导老师｜王同媛