6月26日下午，阿里研究院文化产业研究中心主任柴爱新应邀为传播研究院博士生“信息传播研究专题”课堂，做了题为“生成式人工智能在电商领域的创新应用”的线上讲座。讲座由龚伟亮副教授主持。柴爱新围绕人工智能电商创造消费新增量、国内外人工智能电商现状和差异、淘天创新应用实践三个方面进行了深入阐述，探讨了人工智能电商的创新发展，并对其具体应用场景进行深度解析。柴爱新指出，人工智能成为新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力，从应用实例看，AIGC开启“效率革命”，将持续缩短生产和服务的响应链路，据国际咨询机构麦肯锡最新研究报告（The ecomomic potentual of generative AI）显示，2023至2040年，生成式人工智能将为生产力贡献0.1%-0.6%的年增长速率，可能为全球经济增加数万亿美元的价值。在此背景下，数字消费领域或将率先开展人工智能变革，国内外电商平台押注大模型投融资、构建开放生态。近年来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能的横空出世和加速迭代，正在推动智能技术的全面升级和泛在应用，数字消费领域也随之发生新的变化，催生生产、分配、流通、消费各环节数字化、智

2024年6月25日下午，2024年传播学编辑出版暑假班暨“大地传媒坊”社会调研项目申报答辩会在学院举行。传播研究院院长李舒、党委书记付长海、副院长李继东、张开教授、龚伟亮副教授、薛宝琴副教授参加申报会并担任评委。27支学生调研团队的成员相继汇报了项目计划，评委老师进行提问并予以指导。2024年5月，习近平总书记在企业和专家座谈会上指出：“党中央作出重大决策、制定重要文件，都深入调研，广泛听取各方面意见，这是我们党的一贯做法和优良传统”。调查研究是我们党的传家宝，亦是我们增长学识、磨炼自我的恰时良机。求索知识如耕耘田野，须深入大地，探寻问题的根源，方能结出智慧的硕果；学术研究如勘探矿藏，须探究实际，挖掘深层的真理，才能铸就理论的瑰宝。2024年5月，2024年传播学编辑出版学暑期班暨“大地传媒坊”社会调研项目发出征集令，鼓励同学们围绕中国式现代化等重大主题，聚焦于“党的建设”“人工智能”“文化强国”“数字乡村”“社会治理”“国际传播”“媒体融合”“数智出版”等议题，组建团队，聚焦研究主题开展调研。征集令发出后，获得热烈反响。经过初步资格筛选，60多名学生组建的27支学生团队进入申报会环

2024年6月21日，“数据赋能的教学决策提升课堂学习深度的策略与实践研究”阶段研讨会在北京市朝阳外国语学校北苑分校（下文简称“朝外北苑分校”）成功召开。会议现场朝外北苑分校的教师代表首先为与会嘉宾展示了运用“评价宝”这一数字化平台来设计、开展小学数学与中学语文教学的情况。接着，在交流研讨环节，参与试用的教师一致认为，“评价宝”平台解决了纸质版课程标准不易阅读及运用的难题，帮助教师真正实现了教-学-评一体化，提升了学生课堂学习的深度。同时，教师能够利用学生学习成效可视化的功能及时了解每个学生的情况，并根据学情调整教学内容、策略和重难点，使教学更具针对性。“评价宝”由我院智能传播方向副研究员张洁博士参与设计、研发，2023级研究生郝婧怡、张悦、李立等多位同学参与了研发过程。这一项目得到了学校人工智能行动计划研究生教改项目的大力支持，仍在继续深入推进中。教师授课现场参与试用教师交流研讨“评价宝”使用感受运用智能传播原理将《课程标准》工具化——“评价宝”的功能架构2022年4月，教育部颁布新版《义务教育课程方案和课程标准》（下文简称“新课标”），要求全国中小学教师熟悉并在课堂教学中落实新课标

2024年6月20日，北京市通州区张家湾小学的40名六年级学生，在京东方科技集团股份有限公司，进行了持续一天别开生面的学习——《京东方工业劳动之旅》。不同于以往的课程，学生们使用了电子设备小课屏并借助其中的智慧型电子教材《劳动课程》APP统领了整天的学习。通过实际检验，大家发现《劳动课程》APP解决了以往教学过程中师生信息交流不充分、不及时的痛点，不仅让学生的自主探究更有依托，同时也让教师能对学生个性化的学习进程进行更智能高效的管理。而此次另师生印象深刻的智慧型电子教材，正是我院2023级智能传播方向研究生张悦，在京东方集团的实习过程中参与设计、开发的。张家湾小学试课缘起:与京东方相遇京东方科技集团股份有限公司（下简称“京东方集团”）是全球半导体显示产业龙头企业。京东方艺云科技有限公司（下简称“京东方艺云”）是京东方集团旗下的子公司，自2019年以来着力探索将先进的显示技术和智能系统应用于教育领域。京东方工厂鸟瞰图（图源网络）张悦在跟随其导师张洁老师参与“共享赋能 通州特色——小学劳动课程体系建设项目”的过程中，有机会结识了京东方集团并以京东方艺云实习生的身份，参与了智慧型电子教材——

在毕业典礼上的发言王新宇2024年6月20日尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我是2022级出版专业的硕士毕业生王新宇，我非常荣幸能够站在这里发言。今天，是终点。我们即将撷取知识的果实，获得研究生学位。今天，也是起点，我们即将承载着我们学习与生活的点点滴滴，踏上新的征程。在这里，请允许我代表2024届全体毕业同学向辛勤培育我们的领导、学院老师致以崇高的意与感谢！驻足回首，“开拓进取”“永远充满热情”“不给自己设限”是贯穿我学习生活的关键词。那年的金秋九月，我们带着家人的千叮万嘱，怀揣着憧憬与激动，走进了中传校园，成为了小白杨。也是从那一刻起，1教、48教、大阅城、钢琴湖开始布满我们的脚印，见证我们的成长。我们与学校、学院同发展、共进步。在不知不觉中，我们己经在这里领略了数个春夏秋冬，即将离校，这不禁让我感慨万千。我还记得，初次听说“数字出版”时，我满腹疑惑。我也记得，我深入了解“数字出版”之后的豁然开朗。今天，我想简要和大家分享一下我在中国传媒大学，在传播研究院的“求知”故事。众所周知，传统的编辑出版讲究“博”与“专”，需要编辑们做一个“杂家”，而作为传统出版业与数字媒体技术融合

Academic Speech for Graduation at Institution of Communication Studies (ICS)Rabia Bouzidi(包瑞迪)June 2024Honorable dignitaries and distinguished guests, respected faculty members and students, it is with great humility that I stand before you today. I find myself in the company of scholars, researchers, professors, and students, and though I am a newcomer on the path of knowledge, I am encouraged by this esteemed gathering of wisdom and learning.A new dawn has risen, filling us with determination

2024年6月13日至15日，传播研究院五名国际留学生受邀作为嘉宾参与“2024国际青年世界文化遗产保护”系列主题活动，赴云南省红河州开展为期三天的参访调研。我院师生代表与来自意大利、南非、俄罗斯、印度尼西亚、巴基斯坦、马来西亚、泰国、越南等近20个国家的驻华使节、媒体记者和国际青年朋友以及当地政府、哈尼民族文化传承人等共聚一堂，通过圆桌论坛、主题对话、实地调研等多种形式，交流世界文化遗产保护的经验，深入了解哈尼少数民族文化，深刻理解文化遗产保护、民族文化传承的重要意义。本次活动由传播研究院康秋洁副教授组织带队，2023级区域与国别传播实践方向硕士研究生赵齐嘉豪负责随队拍摄。2024国际青年世界文化遗产保护主题活动由中国外文局、云南省人民政府新闻办公室指导，中国外文局国际传播发展中心、中共红河州委宣传部主办，我院是本次活动的主要支持单位之一。活动围绕世界文化和自然遗产保护等主题，通过中外青年对话会、民族聚居区域实地参访等形式加强中外青年文化文明交流互鉴，向世界展示世界文化遗产红河哈尼梯田的魅力与智慧，体现世界文化遗产传承与保护中青年的力量与担当。在此次活动中，我院五位留学生——国际硕士

2024年6月，中国传媒大学出版专业硕士设计作品《编舟·启航》正式汇集成刊。作为一本年度作品集，本刊将在每年六月按期出版，展示历年出版专硕毕业生的优秀作品。此次共收录46部作品，包含30部2024届出版专硕毕业生的毕业作品，以及16部2023级在读出版专硕的优秀课程作品。坚守出版初心，传播研究院出版专硕研究生们从这里启航。本期推出的是《城市漫游》栏目，和传播君一起欣赏吧～城市漫游习近平总书记指出：“我们的城市有许多历史记忆，特别是一些历史悠久的老城区，是最宝贵的东西，不能因为浮躁、无知而破坏掉。”城市以其可供性成为⼀种媒介，联结着不同的⼈际关系、情感体验、文化记忆。城市发展离不开传统与现代两个维度，置身于其中的人同样会感受到两者间的融合与张力，并迸发出相近或相异的城市旅居体验。 在“城市漫游”栏目中，我们邀请读者一起探索那些被时间打磨的城市景观。通过文字的指引，重拾城市中的温情与美好，从熟悉的菜场到陌生的异国城市，从现代化的建筑到古老的遗迹，每一段旅程都将带领我们回到人类共通的情感体验。让我们在城市的脉络中漫步，感受“故乡”与“异乡”的宁静与热烈，在全球城市化的群落空间中，找到属于

2024年6月，中国传媒大学出版专业硕士设计作品《编舟·启航》正式汇集成刊。作为一本年度作品集，本刊将在每年六月按期出版，展示历年出版专硕毕业生的优秀作品。此次共收录46部作品，包含30部2024届出版专硕毕业生的毕业作品，以及16部2023级在读出版专硕的优秀课程作品。坚守出版初心，传播研究院出版专硕研究生们从这里启航。本期推出的是《科普新知》栏目，和传播君一起欣赏吧～科普新知中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》指出：“科学技术普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动，是实现创新发展的重要基础性工作。”科普传文明、促新知，有助于在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。 作为出版专业的学生，我们有责于数据的提供与信息的传播，有志于知识的整合与智慧的传递，科普图书的创作与出版是我们探秘寻索的空间。或许你看过排球比赛，但你可曾思考过，这项向上看的运动，如何将我们与自己的身体紧密结合？或许你是听书或其他知识付费平台的常客，但你是否

2024年6月，中国传媒大学出版专业硕士设计作品《编舟·启航》正式汇集成刊。作为一本年度作品集，本刊将在每年六月按期出版，展示历年出版专硕毕业生的优秀作品。此次共收录46部作品，包含30部2024届出版专硕毕业生的毕业作品，以及16部2023级在读出版专硕的优秀课程作品。坚守出版初心，传播研究院出版专硕研究生们从这里启航。本期推出的是《社会纪实》栏目，和传播君一起欣赏吧～社会纪实习近平总书记指出“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”在呈现党和国家大力推进改革发展成果惠及全体人民时，出版担负着义不容辞的传播使命。 “社会纪实”栏目围绕改革发展中出现的诸多新现象，聚焦失眠群体、殡葬从业者、职高人等社会人群，以非虚构写作的形式还原个体的真实生存状况，呈现个体在“流动的现代性”中的求索。借由书籍的桥梁，我们希望和读者一起从微观层面思考现代社会与个体的共振。在改革发展的社会百态中，激励广大学子保持乐观