信息传播学院教师发展中心成立仪式暨“传智砺师”行动首场教学创新分享会顺利举行

2026年7月8日下午，信息传播学院教师发展中心成立仪式暨“传智砺师”行动首场教学创新分享会顺利举行。信息传播学院副院长李继东代表学院领导班子致辞并宣布教师发展中心正式成立，教师发展中心副主任张开教授主持会议，学院全体教师参与仪式。成立仪式后，戏剧影视学院朱峰副教授带来“传智砺师”行动首场教学创新分享会，围绕“回归课堂：如何让一门课真正成为学生成长的支点”进行主题分享。

李继东副院长在致辞中表示，随着学院由传播研究院改制为信息传播学院，其发展定位、学科结构与人才培养目标都面临新的调整，对教师的教学理念和技术应用能力提出了更高要求。同时人工智能技术快速迭代更新，传统课堂教学模式正受到深刻影响。成立教师发展中心，是学院主动回应时代变化、推动教师持续成长和教学质量提升的重要举措。

 李继东副院长致辞  

 成立仪式后，朱峰副教授分享了他近年来在课程改革与实践教学中的探索经验。他认为，AI时代的知识获取方式正在发生变化，教师不能再仅仅承担知识传授者的角色，而应成为学生成长过程中的引导者、陪伴者和启发者。真正的教育不仅是传授知识，更是“用生命影响生命”，是在课堂内外帮助学生形成能力、价值判断与面向未来的创造力。

 朱峰副教授进行主题分享  

 在教学实践方面，朱峰副教授介绍了以真实项目驱动课堂改革的多项案例。在AI赋能教学内容的基础上，老师们可以通过“畅课平台”构建专业能力图谱，将课程目标与专业培养方案中的能力指标相连接，实现课程建设、过程管理与教学评估的动态优化。朱峰副教授还重点分享了AI技术与虚实融合教学的应用经验，指出面对AI视频与创作工具的快速迭代，教师需要保持敏锐的技术感知能力，及时调整课程内容与教学方法。

 在互动交流环节，朱峰副教授围绕教学AI工具使用与学院老师们积极讨论。他表示，教师可以将AI视为教学与科研中的合作伙伴，但同时也应保持主体判断，注意数据隐私、学术伦理和技术边界，避免对工具形成简单依赖。

 张开教授在总结发言中表示，智能时代的教学创新既需要技术赋能，也需要回到教育本身。期待教师发展中心和“传智砺师”行动为学院教师搭建起持续学习、经验交流和协同成长的平台。

 张开教授总结发言  

 信息传播学院教师发展中心由李继东副院长担任主任，张开教授、王京山教授担任副主任。中心依托学院在编辑出版学、信息传播学、新闻舆论学等领域的学科积累，发挥资深教师“传帮带”作用，组织名师分享、课程研讨与教学创新交流，助力全院教师更好适应学院转型发展与智能传播时代的人才培养需求。未来，中心将持续开展“传智砺师”行动，推动教师发展与课堂改革深度融合，引导教师以开放姿态拥抱技术变革。

 仪式现场合影