学院新闻

  • 2025-12-15
    讲座回顾 | “在传播与艺术之间:以人文社科为总体视野的论文写作”工作坊第四期:人工智能可以写好影视艺术论文吗?一种语言学的视角
    2025年11月23日下午,清华大学新闻与传播学院副教授梁君健在信息传播学院进行“人工智能可以写好影视艺术论文吗?一种语言学的视角”主题讲座。信息传播学院副教授龚伟亮主持讲座。
  • 2025-12-14
    新生引航|信息传播学院本科班赴朝阳公园开展心理健康主题班会活动
    1月15日下午,信息传播学院本科班以“踏秋寻乐 班心聚力”为主题,组织全体学生赴朝阳公园开展心理健康主题班会活动。此次活动旨在引导同学们在亲近自然中释放情绪,在团队协作中搭建同侪支持网络,提升心理调适能力,筑牢班级互助友爱的心理共同体。
  • 2025-12-13
    我院博士留学生在2025北京国际视听大会做主题报告
    11月24日,2025北京国际视听大会系列活动——大师讲坛在北京城市副中心紫光VID网络视听产业园成功举办。我院尼日利亚籍博士留学生Nwekeorji Juliet Ebele(中文名:李思然)应邀出席活动,并以“人工智能作为文化桥梁:语言学习应用如何重写全球叙事”为主题做报告。李思然做主题报告本次大师讲坛由北京市广播电视局、北京经济技术开发区管委会主办。
  • 2025-12-11
    探秘新光影科技,走进机器人世界:信息传播学院师生赴北京经济技术开发区调研
    11月27日上午,信息传播学院师生一行赴北京经济技术开发区调研。信息传播本科生13人、智能传播硕士生5人参加,信息传播学院副院长张磊、新闻舆论系主任薛宝琴、实践教学中心主任王同媛、2025级信息传播本科班班主任李琳熙带队,马克思主义学院教师团队郭家瑞、贾晰、王雨萧也参加了调研。本次活动同时开展了我院与马克思主义学院“三合力”推进“思政大课堂”的现场教学活动。调研活动旨在贯彻落实二十大四中全会精神,促进我院师生对于高新科技发展与智能媒介的感知,既是我院信息传播本科生实践教育的重要环节,也是我院教师能力提升的重要工作。本次调研活动得到了经济技术开发区宣传文化部的大力支持。
  • 2025-12-06
    国家宪法日|以法之名,“宪”礼青春
    宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,适用于国家全体公民,规定了国家的根本任务和根本制度。2025年12月4日是第十二个国家宪法日,12月1日至7日也是第八个全国“宪法宣传周”。本次“宪法宣传周”的活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”。
  • 2025-12-05
    我院2024级博士班获评2024-2025学年“中国传媒大学十佳班集体”
    近日,我校2024-2025学年班级荣誉称号评选结果揭晓。我院2024级博士班班长王朝洋与班级德育委员、团支部组织委员刘相代表班级进行汇报答辩,系统展示了班级在学术科研、党建实践、集体建设等方面的扎实工作与丰硕成果,获评2024-2025学年“中国传媒大学十佳班集体”称号。
  • 2025-12-04
    讲座回顾| AI时代,出版如何选题?
    2025年11月26日上午,资深出版人董曦阳应邀为信息传播学院2025级出版专业硕士研究生开展“AI时代,出版如何选题?”专题讲座。信息传播学院赵丽华副编审主持讲座。
  • 2025-12-03
    大地传媒坊调研成果展示|数字霓裳:平台化传播在曹县汉服产业振兴中的作用机制研究
    数字霓裳:平台化传播在曹县汉服产业振兴中的作用机制研究 小组成员:王朝洋、刘相、刘欢、姜宗德、李世珑、王秋红 指导老师:杨丽莉
  • 2025-11-28
    访企拓岗|柴剑平副校长带领我院师生赴国家图书馆出版社调研
    为响应教育部“访企拓岗促就业”专项行动要求,了解行业未来发展趋势,强化人才培养建设,推动毕业生就业,11月19日下午,柴剑平副校长率信息传播学院师生赴国家图书馆出版社开展调研并座谈交流。 国家图书馆出版社社长孙伯阳、副总编辑张爱芳以及出版社相关部门负责人热情接待了到访师生,为到访师生介绍出版社近年来的重要出版成果。我校党委常委、副校长柴剑平,信息传播学院党委书记付长海、副院长张磊、王京山教授、杨石华副教授,2024级和2025级出版专业硕士生及2025级信息传播本科生代表参加此次活动。孙伯阳社长及部门负责人为师生介绍
  • 2025-11-27
    我院留学生参加“2025全球互联网人才卓越计划研修班”
    2025世界互联网大会乌镇峰会期间,我院留学生作为学员参加了2025全球互联网人才卓越计划研修班(WIC-GET 2025)的学习。共有来自亚洲、非洲、拉丁美洲国家商贸、财政、数字化、科技、旅游、公共行政、自然资源等不同领域的40多名高级别代表参加学习研讨。